第二十二章 篮球比赛（下）
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男队毫无悬念地进入了八强，而女队则遗憾地没能闯进前八。<?
男队在吴砚、杜明的率领下进入了残酷的淘汰赛，连闯两关终于进入了冠亚军决赛。在淘汰赛中吴砚和杜明成了新生中耀眼的明星，他们人的弹跳、娴熟的球技，飘逸的躲闪，帅气的相貌都被学生们津津称道，被戏称为“管理双子星”。
冠亚军决赛移师到了学校篮球馆进行，比赛这天，楚云畹提早组织全体同学进入了篮球馆，时间不长就证明了楚云畹这个决策是多么的英明，篮球馆里已经座无虚席，来得晚的学生只好站在了过道中，后来篮球馆的管理人员面对仍然绵延不绝地学生，只好采取了提前关门的策略，以确保篮球馆的安全。
由于冠亚军决赛按照一、二、三、四年级的顺序进行，吴砚和队友们已经在场地中进行赛前的热身，对面场地上、这次比赛的对手体育系一年二班的队员们也在进行着赛前的热身。
“你们看他们的身高都好高啊。”班级的同学们来得早，占据了好位置，看着对手队中的三名高大队员，同学们叽叽喳喳地议论起来。
“是啊，最高的那个恐怕得有2.15米吧？”
“肯定有了，看，那两个也得2米以上。”
“这么高！我们能打过他们吗？”
“我看有点悬。”
苏梦烟瞅着对手的高大阵容，也是秀眉微蹙，旋即又恢复了平静，因为吴砚领着队员们热完身正走过来。
苏梦烟看了一眼围在身前的队员们，嫩白的俏脸上洋溢着笑容，娇声说道：“对方虽有身高优势，但你们训练比赛上已经与四年级类似的队打过，我看过他们的比赛，不客气地说他们比不上四年级的那支王牌队。嗯，我们这样布阵，吴砚打组织后卫，朱颜打得分后卫，姜义打小前锋，杨林打大前锋，杜明打中锋，开场进攻多打一下三分，如果对方采取扩大防守的话，杜明就扯出来，杨林进入掩护，由杜明和姜义实施突破上篮，进攻的节奏吴砚要把握好，一切以进球为原则；防守时恢复吴砚打中锋时的阵形，采取全场盯人防守，对对方三个高个要采取绕前防守和协防，对持球队员一定要死缠乱打，不让他舒服地把球传出去，明白吗？”
吴砚他们后来又曾与王牌队训练比赛过几次，苏老师现在布置的战术，他们曾多次使用过，非常实用，五名主力会心一笑，吴砚率先将手伸出，苏梦烟毫不迟疑地将她纤长柔细的小手盖在了吴砚的手上，吴砚心中一荡，接着其他队员也先后伸出手来搭在一起，齐声道：“必胜！”
比赛开始，杜明站到了跳球位置上，他看了一眼吴砚，吴砚将身子靠在对方大个前锋身边，球高高抛起，杜明跳起，惊人的爆力和弹跳力震惊全场，只见他如火箭一般向上窜起，抢在对方2.15米中锋前触到球，手上用力准确地挑给吴砚，这时，杨林快向禁区插去，姜义则沿着三米线向底线运动，朱颜则快通过中线向左侧扯动，球到了吴砚手中，他毫不停留地将球向姜义长传过去，好像经过计算一样，球到姜义也到了，接住球，在无人防守的情况下，站在三米线外轻松地将球投进，此时对方球员还刚刚跑动起来，三分。
全场一片惊呼，这度也太快了吧。
对方球员心中也有些毛，之前他们专门看过吴砚他们的比赛，中锋变后卫本来就透着怪异，而对方球员好像未卜先知似的在己方队员触球的霎那就开始跑位，对方的组织后卫竟然连球拍一下都不拍，顺手就长传了出去，这是什么打法？
体育队开始球，小前锋轻松地将球给组织后卫，组织后卫开始运球推进，却现对方的得分后卫像狗皮膏药一样贴了上来，而且距离把握的恰到好处，严实实地封住了运球路线，而又不粘自己的身体，他急忙运球向后退了几大步，对方如影随形地贴了上来，而且两手跃跃欲试，一副准备随时抢断的样子，他不禁有些紧张，不觉又退了一步，结果不知不觉间退到了底线死角中。
在体育队的组织后卫被朱颜看死的同时，吴砚他们也分别盯住了自己的对手，跟着对方移动身体，始终封在了传球路线上。体育队的得分后卫和小前锋见己方的组织后卫被对方缠住，急忙上前接应，结果对方球员也紧紧地跟着移动，而且总能抢在自己的前面封住传球的路线。体育队的队员们顿时都有一种非常别扭的郁闷感。
这时，裁判的哨声响了，吹了体育队持球队员后场7秒违例。
班级同学一阵欢呼，整齐的加油声不绝于耳。
朱颜在右侧边线外接过裁判球，将球传给跃后接球的吴砚，此时，杜明从禁区附近向左外拉扯，杨林则从左侧底线向上运动，姜义则从右侧三分线外向底线运动，吴砚接球后，用右手向右前方运球做右侧穿插的假动作，拍一下球，左脚向右前方跨出一步，对方防守队员急忙向右防守，吴砚迅做跨下运球动作使球运到了他的左侧，突然从左路突破，甩开防守队员，左手运球向罚球区突去，对方的小前锋和得分后卫急忙上前夹击关门，吴砚忽然一个急停，球已经快地传了出去，直奔早已等在右侧底线三分线外的姜义，又是一记三分干净利落地入网。
体育队不但对班级队的进攻不适应，而且对班级队的全场紧逼人盯人防守也非常不适应，连续被班级队两次抢断，一次5秒违例，姜义接连又投入了三个三分球，开场仅1分45秒，比分已经变成了15：o。体育队的教练急忙喊了暂停。
吴砚他们浑身是汗地回到球队席时，赢得一片欢呼，这次不光是本班级的同学在欢呼，其他班级的同学们也被班级队精湛的表演所慑服，自内心地为强者欢呼。
男队毫无悬念地进入了八强，而女队则遗憾地没能闯进前八。<?
男队在吴砚、杜明的率领下进入了残酷的淘汰赛，连闯两关终于进入了冠亚军决赛。在淘汰赛中吴砚和杜明成了新生中耀眼的明星，他们人的弹跳、娴熟的球技，飘逸的躲闪，帅气的相貌都被学生们津津称道，被戏称为“管理双子星”。
冠亚军决赛移师到了学校篮球馆进行，比赛这天，楚云畹提早组织全体同学进入了篮球馆，时间不长就证明了楚云畹这个决策是多么的英明，篮球馆里已经座无虚席，来得晚的学生只好站在了过道中，后来篮球馆的管理人员面对仍然绵延不绝地学生，只好采取了提前关门的策略，以确保篮球馆的安全。
由于冠亚军决赛按照一、二、三、四年级的顺序进行，吴砚和队友们已经在场地中进行赛前的热身，对面场地上、这次比赛的对手体育系一年二班的队员们也在进行着赛前的热身。
“你们看他们的身高都好高啊。”班级的同学们来得早，占据了好位置，看着对手队中的三名高大队员，同学们叽叽喳喳地议论起来。
“是啊，最高的那个恐怕得有2.15米吧？”
“肯定有了，看，那两个也得2米以上。”
“这么高！我们能打过他们吗？”
“我看有点悬。”
苏梦烟瞅着对手的高大阵容，也是秀眉微蹙，旋即又恢复了平静，因为吴砚领着队员们热完身正走过来。
苏梦烟看了一眼围在身前的队员们，嫩白的俏脸上洋溢着笑容，娇声说道：“对方虽有身高优势，但你们训练比赛上已经与四年级类似的队打过，我看过他们的比赛，不客气地说他们比不上四年级的那支王牌队。嗯，我们这样布阵，吴砚打组织后卫，朱颜打得分后卫，姜义打小前锋，杨林打大前锋，杜明打中锋，开场进攻多打一下三分，如果对方采取扩大防守的话，杜明就扯出来，杨林进入掩护，由杜明和姜义实施突破上篮，进攻的节奏吴砚要把握好，一切以进球为原则；防守时恢复吴砚打中锋时的阵形，采取全场盯人防守，对对方三个高个要采取绕前防守和协防，对持球队员一定要死缠乱打，不让他舒服地把球传出去，明白吗？”
吴砚他们后来又曾与王牌队训练比赛过几次，苏老师现在布置的战术，他们曾多次使用过，非常实用，五名主力会心一笑，吴砚率先将手伸出，苏梦烟毫不迟疑地将她纤长柔细的小手盖在了吴砚的手上，吴砚心中一荡，接着其他队员也先后伸出手来搭在一起，齐声道：“必胜！”
比赛开始，杜明站到了跳球位置上，他看了一眼吴砚，吴砚将身子靠在对方大个前锋身边，球高高抛起，杜明跳起，惊人的爆力和弹跳力震惊全场，只见他如火箭一般向上窜起，抢在对方2.15米中锋前触到球，手上用力准确地挑给吴砚，这时，杨林快向禁区插去，姜义则沿着三米线向底线运动，朱颜则快通过中线向左侧扯动，球到了吴砚手中，他毫不停留地将球向姜义长传过去，好像经过计算一样，球到姜义也到了，接住球，在无人防守的情况下，站在三米线外轻松地将球投进，此时对方球员还刚刚跑动起来，三分。
全场一片惊呼，这度也太快了吧。
对方球员心中也有些毛，之前他们专门看过吴砚他们的比赛，中锋变后卫本来就透着怪异，而对方球员好像未卜先知似的在己方队员触球的霎那就开始跑位，对方的组织后卫竟然连球拍一下都不拍，顺手就长传了出去，这是什么打法？
体育队开始球，小前锋轻松地将球给组织后卫，组织后卫开始运球推进，却现对方的得分后卫像狗皮膏药一样贴了上来，而且距离把握的恰到好处，严实实地封住了运球路线，而又不粘自己的身体，他急忙运球向后退了几大步，对方如影随形地贴了上来，而且两手跃跃欲试，一副准备随时抢断的样子，他不禁有些紧张，不觉又退了一步，结果不知不觉间退到了底线死角中。
在体育队的组织后卫被朱颜看死的同时，吴砚他们也分别盯住了自己的对手，跟着对方移动身体，始终封在了传球路线上。体育队的得分后卫和小前锋见己方的组织后卫被对方缠住，急忙上前接应，结果对方球员也紧紧地跟着移动，而且总能抢在自己的前面封住传球的路线。体育队的队员们顿时都有一种非常别扭的郁闷感。
这时，裁判的哨声响了，吹了体育队持球队员后场7秒违例。
班级同学一阵欢呼，整齐的加油声不绝于耳。
朱颜在右侧边线外接过裁判球，将球传给跃后接球的吴砚，此时，杜明从禁区附近向左外拉扯，杨林则从左侧底线向上运动，姜义则从右侧三分线外向底线运动，吴砚接球后，用右手向右前方运球做右侧穿插的假动作，拍一下球，左脚向右前方跨出一步，对方防守队员急忙向右防守，吴砚迅做跨下运球动作使球运到了他的左侧，突然从左路突破，甩开防守队员，左手运球向罚球区突去，对方的小前锋和得分后卫急忙上前夹击关门，吴砚忽然一个急停，球已经快地传了出去，直奔早已等在右侧底线三分线外的姜义，又是一记三分干净利落地入网。
体育队不但对班级队的进攻不适应，而且对班级队的全场紧逼人盯人防守也非常不适应，连续被班级队两次抢断，一次5秒违例，姜义接连又投入了三个三分球，开场仅1分45秒，比分已经变成了15：o。体育队的教练急忙喊了暂停。
吴砚他们浑身是汗地回到球队席时，赢得一片欢呼，这次不光是本班级的同学在欢呼，其他班级的同学们也被班级队精湛的表演所慑服，自内心地为强者欢呼。