第三十六章 青春的味道（二）
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晚饭过后，何青平慢悠悠地走向教室，走了几步才想起今后都不用上晚自习了，顿时心头一片轻松。他想了想，又重新走回食堂，上了三楼，来到已经很久没有光顾的学生活动中心。
由于是周一的原因，上面的人不是很多，一眼就能看清楚整个大房间的构造。活动中心里面是铁打的营盘，流水的看客，基本上几个兴趣点的位置和表演者都没有变化。只是仙子姐姐李老师自从国庆之后，就再没有上来写字了。取而代之的是一个故意穿着长衫的男老师，难掩一身的儒雅气质，观众也由以前的一团男观众变成了现在的一团女观众。
何青平看了一会，没有遇到认识的人，觉得十分无趣。这还是他第一次，对这种趣味性的地方产生无趣的感觉。他突然有一丝明悟，当初刚进二中的时候，自己一片茫然，才会想着上来找找兴趣。不知不觉间，自己已经喜欢上了篮球，兴趣已经有了着落了，所以才会产生这种感觉的吧。看来，自己以后也没有必要再上来了。
想明白了这一层，何青平顿时觉得心头好像放下了一块石头。这种寻找和选定的过程还真是不容易啊，特别是对于自己这样有太多天赋的人来说，更加不容易。这就像是在书架上选择一本书，就像是在人群中选择一个喜欢的人……
他突然想起关一梅，一股暖流从心头往上涌，脸色一下子就变红了。随后他又想起早晨说过的话，不禁握紧了拳头。
总有一天，我会在得分上超过文道冰的！男子汉大丈夫，说到就要做到，这也算是我对你的承诺吧。
不过，自己什么时候又对郑嘉怡有过承诺了？真是搞不懂那个女人，竟然在大家面前胡口乱说，也不知羞。
何青平一路想一路嘀咕地走向体育馆，路人见了都以为是神经病，自动避让三尺。
何青平进体育馆的时候，见江河他们已经先到了，正围在一起看当期的龙城文化报副版。上面上面写着龙渊县二中篮球队打败了启帆中学篮球队的事情，旁边就配了校队成员穿着球衣的照片，每个人的表情各不一样。
毛峰是一脸温和而平静；文道冰则是一脸冰冷；江河特意把手放在脑袋上，做了个自以为很帅的表情；何青平自己的……咦，怎么看起来那么不协调呢？他发现照片里面的自己，脑袋跟身体好像是分开的一样，脑袋有些偏大，而身体则是有些瘦弱。难道自己照相出来就是这幅摸样吗？他再仔细看，穿的球衣是0号没错，不过跟自己穿的那件也有很大的区别，看起来像是画上去的。
“这个人不是我吧，”何青平有些不确定的说，“我可没有穿过这件球衣。”
江河拿看白痴的眼神看着何青平，解释道：“脑袋是你的，身子不是你的，那是后期用电脑制作的。”
何青平这才想起，郑嘉怡跟他说过后期制作的话，心头对她的埋怨又加深了些。
他们又讨论了下那篇文章的内容，说是写的非常生动，如身临其境，看来这个笔名叫做佳佳的作者，将来一定会是个好的教练云云。
在他们讨论的空挡，毛峰小胖和文道冰也相继到了，赵千山耍大牌，是最后一个到的，他人刚进体育馆，外面就响起了上晚自习的铃声。
何青平见小老头手上还拿着一块白板，有些疑惑，难不成这老头看大家打球觉得没趣，就找了个白板来画画？
只见赵千山往位置上一坐，说道：“从今天开始，我们每天练习两套战术。”
“战术？”何青平有些不解，“不就拿着球打就完了嘛？”
众人一致鄙视地看了他一眼，心中都微微叹气，怎么会有这样的队友啊，而且还是主力控卫的说……
赵千山嘿嘿一声问道：“你以为凭着自己一双手就能一个打五个吗？”
何青平心头想，如果是打架的话，应该可以，五个人刚好合适，再多就有些困难了……
赵千山见对方不说话，以为他被自己的气势吓到了，微微有些自得，继续说道：“在进攻端运用好的战术，可以让我们做到以多打少，或者以强打弱，让进攻变得更加顺畅。在防守端运用好战术，可以对对手的进攻强点进行密集性的施压，让其进攻迟缓，甚至直接打断对方的进攻！”
“你虽然不明白何为战术，但也在不自觉地使用战术。”赵千山举例子说道：“就像之前的对抗里面，金强帮你挡住毛峰，让你好通过，这就是挡拆战术中的一种。昨天我们下半场的防守也是一样的，让你守住一个区域，而让小胖去盯住一个人，这些都是战术的具体区分。”
看何青平露出恍然的样子，赵千山才微微点点头，放心下来。不过随即就听到那小子问了个白痴问题。
“那有没有什么战术，能让我得分可以超过文道冰？”
赵千山不想理人了，文道冰根本不当回事，眼睛都没有眨一下。江河小声地说道：“小青，你别拿自己不会的东西出来讨论行不行？你那个不叫战术，那叫做梦！”
何青平想，果然这小子当了叛徒！以后不跟他说话了。
赵千山敲了敲白板，示意大家集中注意力，然后开讲：“我们这段时间先讲进攻战术中最基本的一种，挡拆战术。一个挡拆，细分下来又有几十种打法。有无球挡拆和有球挡拆，有球挡拆又分挡而拆和挡而不拆，挡而拆又有向内拆和向外拆。”
赵千山一口气说得有些累，歇了一口气继续说道：“向内拆又分为两种情况，一种是持球人和挡拆人同时内拆，一种是持球人内拆，挡拆人往外拆。我们今天就先讲这两种情况，这也是在进攻当中经常可以看到的战术打法。”
在课堂上都能用心听讲的何青平，到了这里却有些茫然了，好像脑海里面有个小老头不停地说拆拆拆……
赵千山一眼就看出何青平的状态，他笑着说道：“现在只是先概述性地说一下，一会儿实战之后，理解起来就会容易很多。”
正当老头想开始讲的时候，有个小女生跑了到体育馆，是高一11班的童秋燕。
童秋燕一看到何青平，拉着他就立即往外跑去。
关一梅不见了！
晚饭过后，何青平慢悠悠地走向教室，走了几步才想起今后都不用上晚自习了，顿时心头一片轻松。他想了想，又重新走回食堂，上了三楼，来到已经很久没有光顾的学生活动中心。
由于是周一的原因，上面的人不是很多，一眼就能看清楚整个大房间的构造。活动中心里面是铁打的营盘，流水的看客，基本上几个兴趣点的位置和表演者都没有变化。只是仙子姐姐李老师自从国庆之后，就再没有上来写字了。取而代之的是一个故意穿着长衫的男老师，难掩一身的儒雅气质，观众也由以前的一团男观众变成了现在的一团女观众。
何青平看了一会，没有遇到认识的人，觉得十分无趣。这还是他第一次，对这种趣味性的地方产生无趣的感觉。他突然有一丝明悟，当初刚进二中的时候，自己一片茫然，才会想着上来找找兴趣。不知不觉间，自己已经喜欢上了篮球，兴趣已经有了着落了，所以才会产生这种感觉的吧。看来，自己以后也没有必要再上来了。
想明白了这一层，何青平顿时觉得心头好像放下了一块石头。这种寻找和选定的过程还真是不容易啊，特别是对于自己这样有太多天赋的人来说，更加不容易。这就像是在书架上选择一本书，就像是在人群中选择一个喜欢的人……
他突然想起关一梅，一股暖流从心头往上涌，脸色一下子就变红了。随后他又想起早晨说过的话，不禁握紧了拳头。
总有一天，我会在得分上超过文道冰的！男子汉大丈夫，说到就要做到，这也算是我对你的承诺吧。
不过，自己什么时候又对郑嘉怡有过承诺了？真是搞不懂那个女人，竟然在大家面前胡口乱说，也不知羞。
何青平一路想一路嘀咕地走向体育馆，路人见了都以为是神经病，自动避让三尺。
何青平进体育馆的时候，见江河他们已经先到了，正围在一起看当期的龙城文化报副版。上面上面写着龙渊县二中篮球队打败了启帆中学篮球队的事情，旁边就配了校队成员穿着球衣的照片，每个人的表情各不一样。
毛峰是一脸温和而平静；文道冰则是一脸冰冷；江河特意把手放在脑袋上，做了个自以为很帅的表情；何青平自己的……咦，怎么看起来那么不协调呢？他发现照片里面的自己，脑袋跟身体好像是分开的一样，脑袋有些偏大，而身体则是有些瘦弱。难道自己照相出来就是这幅摸样吗？他再仔细看，穿的球衣是0号没错，不过跟自己穿的那件也有很大的区别，看起来像是画上去的。
“这个人不是我吧，”何青平有些不确定的说，“我可没有穿过这件球衣。”
江河拿看白痴的眼神看着何青平，解释道：“脑袋是你的，身子不是你的，那是后期用电脑制作的。”
何青平这才想起，郑嘉怡跟他说过后期制作的话，心头对她的埋怨又加深了些。
他们又讨论了下那篇文章的内容，说是写的非常生动，如身临其境，看来这个笔名叫做佳佳的作者，将来一定会是个好的教练云云。
在他们讨论的空挡，毛峰小胖和文道冰也相继到了，赵千山耍大牌，是最后一个到的，他人刚进体育馆，外面就响起了上晚自习的铃声。
何青平见小老头手上还拿着一块白板，有些疑惑，难不成这老头看大家打球觉得没趣，就找了个白板来画画？
只见赵千山往位置上一坐，说道：“从今天开始，我们每天练习两套战术。”
“战术？”何青平有些不解，“不就拿着球打就完了嘛？”
众人一致鄙视地看了他一眼，心中都微微叹气，怎么会有这样的队友啊，而且还是主力控卫的说……
赵千山嘿嘿一声问道：“你以为凭着自己一双手就能一个打五个吗？”
何青平心头想，如果是打架的话，应该可以，五个人刚好合适，再多就有些困难了……
赵千山见对方不说话，以为他被自己的气势吓到了，微微有些自得，继续说道：“在进攻端运用好的战术，可以让我们做到以多打少，或者以强打弱，让进攻变得更加顺畅。在防守端运用好战术，可以对对手的进攻强点进行密集性的施压，让其进攻迟缓，甚至直接打断对方的进攻！”
“你虽然不明白何为战术，但也在不自觉地使用战术。”赵千山举例子说道：“就像之前的对抗里面，金强帮你挡住毛峰，让你好通过，这就是挡拆战术中的一种。昨天我们下半场的防守也是一样的，让你守住一个区域，而让小胖去盯住一个人，这些都是战术的具体区分。”
看何青平露出恍然的样子，赵千山才微微点点头，放心下来。不过随即就听到那小子问了个白痴问题。
“那有没有什么战术，能让我得分可以超过文道冰？”
赵千山不想理人了，文道冰根本不当回事，眼睛都没有眨一下。江河小声地说道：“小青，你别拿自己不会的东西出来讨论行不行？你那个不叫战术，那叫做梦！”
何青平想，果然这小子当了叛徒！以后不跟他说话了。
赵千山敲了敲白板，示意大家集中注意力，然后开讲：“我们这段时间先讲进攻战术中最基本的一种，挡拆战术。一个挡拆，细分下来又有几十种打法。有无球挡拆和有球挡拆，有球挡拆又分挡而拆和挡而不拆，挡而拆又有向内拆和向外拆。”
赵千山一口气说得有些累，歇了一口气继续说道：“向内拆又分为两种情况，一种是持球人和挡拆人同时内拆，一种是持球人内拆，挡拆人往外拆。我们今天就先讲这两种情况，这也是在进攻当中经常可以看到的战术打法。”
在课堂上都能用心听讲的何青平，到了这里却有些茫然了，好像脑海里面有个小老头不停地说拆拆拆……
赵千山一眼就看出何青平的状态，他笑着说道：“现在只是先概述性地说一下，一会儿实战之后，理解起来就会容易很多。”
正当老头想开始讲的时候，有个小女生跑了到体育馆，是高一11班的童秋燕。
童秋燕一看到何青平，拉着他就立即往外跑去。
关一梅不见了！